古代汉语II课程由段洁琼、向莹、王君莉，谷少华四位教师承担。为保障线上教学的顺利开展，古代汉语组的老师们对教学方案及时作出了调整。利用网络上不同的教学平台和资源，结合班情和学情认真备好课，对习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合，做好有针对性的教学设计，减少不必要的教学环节。在开课前召开了视频会议，对以下内容达成了共识：首先进行文化导入，展开话题讨论；在课文讲解前针对每段内容设置核心问题，检测学生课前预习和对文章的理解情况，并在学生的理解基础之上细化文章的词、句、段落；同时每次课上发布任务，让学生就所学的重、难点词进行翻译并运用，整理成文字形式，在直播共享屏幕上大家一起鉴赏、修正，加强师生、生生之间的互动，活跃课堂气氛。务求充分利用上课时间，提高上课效率，让学生学有所得。注重学生正确价值观的建立，将课程思政渗入到相关教学内容中，以期在提高专业素养的同时提高学生的人文素养。
