3月19日下午四点，语言文字教研室本学期第二次教研会在8107如期举行。此次会议围绕“语言类课程思政元素的挖掘”展开深入探讨，由陈明旭老师主持，教研室多位教师齐聚一堂，共同为语言类课程思政建设出谋划策。

会议伊始，陈明旭老师阐述了本次教研会的核心意义，强调在新时代教育背景下，将思政元素融入语言类课程，是落实立德树人根本任务的关键举措，对培养学生的综合素养有着深远影响。

在讨论环节，雷震教授率先分享见解。他指出，语言是文化的载体，在教授语言知识时，可引入经典文学作品中的爱国情怀、人文精神等内容。比如在讲解古诗词时，深挖诗人的家国情怀，引导学生感受古人的责任担当，让学生在提升语言能力的同时，厚植爱国情怀。

随后，隽娅玮副教授也发表了自己的看法。她结合多年教学经验，提出从日常生活和社会热点中挖掘思政元素，将其巧妙融入语言课程。如在口语教学中，以社会公德、职业道德等为话题，组织学生进行讨论和演讲，锻炼语言表达能力的同时，强化学生的道德意识和社会责任感。

其他教师们也纷纷踊跃发言，分享自己在教学中的实践经验和困惑，大家各抒己见，共同探寻更有效的思政元素融入方式。经过热烈讨论，会议最终达成多项共识，为后续语言类课程思政教学的开展明确了方向。

此次教研会的成功举办，不仅加深了教师们对课程思政的理解，更为语言文字教研室在教学改革、人才培养方面注入新的活力。未来，语言文字教研室将继续深入探索，推动语言类课程与思政教育的深度融合，为培养德才兼备的高素质人才贡献力量。